Harry Stroomberg studeerde onderwijskunde aan de universiteit van Amsterdam.
Hij werkte in het onderwijs en was werkzaam als onderzoeker bij het RITP (Research Instituut voor de Toegepaste Psychologie) en de Universiteit van Amsterdam. Hij promoveerde op het proefschrift Communale Rekendoelen. Vanaf 1982 was hij hoogleraar, waarvan de laatste jaren verbonden aan de lerarenopleiding met als leeropdracht volwasseneneducatie.
Als Harry Stroomberg zichzelf zou typeren zou hij zeggen dat hij vooral een ‘onderwijsman’ is, namelijk geïnteresseerd en deskundig op het terrein van onderwijs, scholing en vorming.
